سوريا تعتمد 938 مدرسة لتدريس اللغة الكردية في الحسكة وحلب ودمشق وحماة
دمشق ـ نورث برس
أعلنت وزارة التربية والتعليم السورية، اليوم الجمعة 11 أيلول/سبتمبر 2026، اعتماد 938 مدرسة لتدريس اللغة الكردية، موزعة على محافظات الحسكة وحلب ودمشق وحماة، وذلك ضمن الإجراءات التنفيذية لإدخال اللغة الكردية في المسار التعليمي الرسمي.
وأتاحت الوزارة، قوائم غير نهائية، بأسماء المدارس المعتمدة عبر ملفات إلكترونية منفصلة على منصة Google Drive، موزعة بحسب المحافظات، فيما لم تتضمن المنشورات المتاحة نصاً تفصيلياً بأسماء المدارس أو أعدادها في كل محافظة على حدة.
ويأتي اعتماد هذه المدارس تنفيذاً للمرسوم رقم 13 لعام 2026، الذي نص على اعتبار المواطنين السوريين الكرد جزءاً أصيلاً من الشعب السوري، واعتبار اللغة الكردية لغة وطنية، والسماح بتدريسها في المدارس الحكومية والخاصة الواقعة في المناطق التي يشكل فيها الكرد نسبة ملحوظة من السكان.
وبحسب التعديلات التي أصدرتها وزارة التربية في 27 آب/أغسطس الماضي، تُدرّس اللغة الكردية في المدارس الحكومية والخاصة بمعدل ثلاث حصص أسبوعياً، إلى جانب اللغتين العربية والإنكليزية، وتُضاف علامتها إلى المجموع النهائي للطالب، فيما تخصص حصة أسبوعية لمادة الأنشطة.
ويقتصر تطبيق تدريس اللغة الكردية على المدارس التي تحددها الجهات التعليمية المختصة، وفق الحاجة وتوافر الكوادر التعليمية، على أن يشمل مختلف المراحل والصفوف التي ينطبق عليها القرار.
وتختلف الآلية الجديدة عن الصيغة الأولى التي أعلنتها الوزارة في آب/أغسطس، والتي كانت تنص على تدريس اللغة الكردية كمادة اختيارية بواقع حصتين أسبوعياً، مع احتساب علامتها ضمن المجموع العام من دون تأثيرها في النجاح أو الرسوب، قبل تعديل النظام إلى ثلاث حصص أسبوعياً وإضافة العلامة إلى المجموع النهائي.
ومن المقرر أن يبدأ تدريس اللغة الكردية مع انطلاق العام الدراسي 2026–2027، ليكون أول عام تدخل فيه اللغة الكردية ضمن المسار التعليمي الرسمي للمدارس التابعة لوزارة التربية، بعد صدور المرسوم والتعليمات التنفيذية المرتبطة به.
وكانت الوزارة قد بدأت في كانون الثاني/يناير 2026 إعداد التعليمات التنفيذية والإطار التنظيمي لتطبيق المرسوم، قبل أن تصدر لاحقاً تعديلات تتعلق بالمناهج والكوادر وآلية تدريس اللغة الكردية.
وفي سياق متصل، أقرت الوزارة تسجيل الطلاب الحاصلين على شهادات التعليم الأساسي والوثائق الدراسية الصادرة عن “الإدارة الذاتية” سابقاً، وفق ضوابط محددة، من بينها قبول حملة شهادات التعليم الأساسي للتسجيل في الصف الأول الثانوي العام، واعتماد معدل 55 بالمئة وفق معايير القيد والقبول المعمول بها، إضافة إلى السماح لطلاب الصفوف الانتقالية بالتسجيل أو الانتقال استناداً إلى الجلاء المدرسي أو ما يثبت تسلسلهم الدراسي.
ورغم إعلان قوائم المدارس، لا تزال تفاصيل عدة غير واضحة في المنشورات المتاحة، بينها التوزيع الدقيق للمدارس الـ938 بين المحافظات الأربع، وأعداد الطلاب المستفيدين والمدرسين المكلفين بتدريس اللغة الكردية، إلى جانب المنهج واللهجة المعتمدة والكتب المدرسية وآلية تسجيل الطلاب في المادة وما إذا كانت جميع المدارس المعتمدة ستبدأ التدريس في الوقت نفسه.