اختلاف منهاج التعليم بين سياسة “الإنقاذ” و”المؤقتة” يثير استياء طلاب في إدلب
إدلب- نورث برس
أثار اختلاف الأجزاء المحذوفة والمطلوبة، بحسب سياسة كل من حكومتي “الإنقاذ، والمؤقتة”، في مناهجي الشهادتين الأساسية والثانوية، حالة استياء بين الطلاب في مدينة إدلب شمال غربي سوريا.
وقالت مصادر خاصة لنورث برس، إن المطلوب من المنهاج المقرر للشهادتين الأساسية والثانوية فيه اختلاف كبير في المضمون، بين حكومة الإنقاذ الذراع المدني لهيئة تحرير الشام، والحكومة المؤقتة.
وأضافت أنه من غير المقبول وجود منهاجين مختلفين في منطقة واحدة، وهو ما يجري في مديريات التربية والتعليم التابعة لحكومتي الإنقاذ والمؤقتة في إدلب، حيث وجد الطلاب أنفسهم تائهين بين المنهاجين.
ويأتي ذلك بعد نشر وزارة التربية التابعة للمؤقتة بياناً قالت فيه إن المطلوب من منهاج الشهادتين لم يتغير، لكن وزارة التربية والتعليم التابعة لحكومة الإنقاذ نشرت جداول تبين وجود أبحاث محذوفة مغايرة للأولى، مما أوقع الطلاب في حيرة كبيرة، بحسب المصادر نفسها.
وأشارت المصادر إلى أن الحادثة لاقت موجةً من السخط والاستياء بين الطلاب الذين اعتبروها مثيرةً للسخرية، كما طالبوا بتوحيد المناهج مع اقتراب الامتحانات النهائية.
ويعاني قطاع التعليم في إدلب وريفها، في ظل إدارة حكومة الإنقاذ من صعوبات كبيرة أدت إلى انقطاع آلاف الطلاب عن التعليم، إضافةً إلى توقف عدد كبير من المعلّمين عن ممارسة المهنة.